Охинская местная общественная организация
«Центр по сохранению и развитию традиционной культуры
коренных малочисленных народов Севера
«КЫХКЫХ»(«ЛЕБЕДЬ»)»

13 сентября состоялась встреча первого вице-президента Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации Нины Вейсаловой и директора ФБГУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия) Светланы Семеновой по вопросу подготовки к проведению Всероссийского съезда учителей родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

В ходе встречи стороны обсудили дорожную карту по организации мероприятия, запланировали ряд организационных совещаний, наметили основные положения программы проведения Съезда и круг его участников.

Напомним, Всероссийский съезд учителей родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ проводится впервые. До настоящего времени проводились семинары, круглые столы и научно-практические конференции. Съезд пройдет с 20 по 21 ноября 2017 года в г. Санкт-Петербурге. Съезд проводится во исполнение плана мероприятий Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 25.08.2016 г. № 1792-р, резолюции Форума коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ (23–25 марта 2017 г.).

Целью организации Съезда является содействие модернизации содержания и технологии обучения родным языкам, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Организаторами Съезда выступили Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия), Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.

В настоящее время разрабатывается программа Съезда, в рамках которой планируется проведение круглых столов, дискуссионных площадок, рабочих сессий по проектированию Концепции преподавания родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ и культурные мероприятия. Состав участников Съезда формируется региональными управлениями образования субъектов РФ. Всего планируется к участию порядка 200 человек.

Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации уделяет большое внимание подготовке к этому значимому мероприятию, в котором примут участие учителя родных языков и литературы, культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, воспитатели, руководители сферы образования, представители профессионального образования и науки, общественные организации коренных малочисленных народов.

«Мы осознаем те процессы, которые происходят в сфере функционирования родных языков, их сохранения и методик преподавания,— язык наших предков, наших родителей уходит. Особенно он катастрофически исчезает у групп народов Севера, которые находятся на грани исчезновения. Это кереки, энцы, тазы, чулымцы, тофалары и другие. Мы вынуждены говорить о том, что родной язык преподается сейчас для наших детей как иностранный. Это, к сожалению, реалии нашего современного мира. Ни школа, ни учебники, ни государство, не заставят ребенка говорить на родном языке»,— комментирует Нина Вейсалова.

По словам первого вице-президента Ассоциации, большая ответственность по сохранению родного языка возложена на семью, на нас самих. При этом она отмечает, что Российское государство проводит особую политику в отношении коренных этносов и готово взаимодействовать по ключевым вопросам в сфере родных языков. «Для этого мы собираем на одной площадке представителей органов власти, носителей и преподавателей родных языков, общественности, всех тех, кто призван выработать механизмы по сохранению родных языков и литератур коренных народов»,— отметила Нина Вейсалова.

Вопросы развития и сохранения родных языков народов Севера были всегда, особенно это актуально в свете мощной модернизации организационного, содержательного плана, технологии и обучения, которая происходит в настоящее время в системе дошкольного и общего образования России. Кроме того, по словам Светланы Семеновой, все предметы этнокультурного образования: культура, литература, родной язык,— пока остаются в полномочиях и компетенциях региона, что затрудняет выход на единый федеральный стандарт.

«Например, якутский, башкирский, чувашский языки сконцентрированы в определенных регионах и, соответственно, вопросы решаются на местах. А народы Севера, Сибири и Дальнего Востока проживают в разных регионах России: так, только эвенки проживают в 10 регионах. Именно поэтому учителя родных языков из разных регионов должны вместе собраться и обсудить актуальные вопросы, а мы должны организовать их сетевое взаимодействие. Нам нужно из регионального уровня интегрироваться в общее образовательное пространство, консолидироваться и решать назревшие вопросы сообща»,— говорит Светлана Семенова.

Итоговым документом Съезда станет резолюция, куда войдут предложения участников. После чего на основе резолюции будет разработана дорожная карта. В плане организаторов создание по итогам Съезда Ассоциации учителей родных языков Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Информационный центр АКМНСС и ДВ РФ